深入分析，厉兵秣马再扬鞭
锚定目标，求真务实创佳绩
建宁中学高三质检Ⅱ质量分析会
前言
辛勤汗水，换来可喜成绩；精准施策，继续砥砺前行。继石首市教育局统一组织我市三所高中联合召开的七市州联考质量分析会后，紧接着，于3月18日下午，我校在报告厅召开了建宁高中2023届高三质检Ⅱ考试质量分析会。大会由书记刘永红主持，校支委领导班子成员、高三年级九大学科教师、高二年级全体班主任及九大学科备课组组长参加会议。
【第一议程】年级主任彭辞军就本次质检考试成绩用各类数据进行了客观的分析。同类高中相比本次考试位次有所进步，文科优势明显，理科暂时落后。全市各学科上线同比，我校历史类本科上线最好的是地理学科，但位次最好的是政治，薄弱的是外语、数学；物理类上线最好的是语文、化学、生物，薄弱的是物理。我校各类上线人数都远超总分上线人数，提高对口率就提高了总分上线数。同时分析了目标层临界生的成绩，后段复习，狠抓目标生管理，从临界生培养上找突破，建立档案，跟踪培养，及时调控，人盯人一对一治跛。
【第二议程】年级主任丁真正就后段年级德育管理工作作了工作要求。“行百里者半九十”，做事越接近成功就会越感到困难，在离高考仅剩80来天的时间里，高三管理工作毫无疑问是浓墨重彩的一笔，为此，1、班主任和教师后期工作中心内容做到“三心二力”：要建立学生对二轮复习提分黄金期的自信心、应对备战高考的平常心、对学生细致入微的关注陪伴的责任心。要培养学生提高复习效率的专注力以及面对挫折，考试没有达到预期后的抗压力。2、年级办后期管理工作的中心内容“五讲四美”：讲秩序，做到守时美；讲文明，做到行为美；讲整体，做到协调美；讲卫生，做到环境美；讲纪律，一切行动听指挥。
德育工作要为教学工作保驾护航，高三全体班主任老师要做好学生学习的点燃者，学生行为习惯的培养者，立德树人的引领者，学生成长路上的最美陪伴者。
【第三议程】书记刘永红传达南昌之行学习的教育部考试院相关专家关于复习备考方向，命题导向，考察内容等方面信息。未来高考题目将着重考察综合素质水平，强调深度思维能力。采用符合高中生学生认知特点的呈现方式，融入新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，引导学生坚定“四个自信”，彰显五育并举，引导全面发展，科学服务选才，实现高考由解题到解决问题的转变，提升选才效度，考查关键能力。【第四议程】副校长李侠辉讲话。主题是：正视差距，再强措施，砥砺奋进，全面完成保一级争二级的高考目标。李校长就二轮复习备考提供了切实的建议：1、针对当前无思维不命题，无情境不命题，无价值不命题的高考命题特点，老师们一定要站在思维的高度和学科的方法体现学科的知识与方法的系统性组织二轮复习。
2、针对重点专题和高频考点，多培养学生发散性思维，达到融会贯通的效度。
3、研读课标和高考真题，特别是云南、内蒙地区等四省市的试题，提高二轮复习的针对性。
4、站在为国育人、为民育才的高度体现师生的价值与责任。
【第五议程】校长程为光作指导性发言。程校长特别强调：老师们要对教育局召开的质量分析会，吃透精神，把准基调，理顺思路，全力以赴冲刺备考。针对后段复习与备考，程校长指出“三个严防”：1、严防“两种倾向”。
一是气馁生，认为船到码头车到站，大势已去，丧失信心和斗志。二是两次质检双过线生，心里产生飘然之感，心静不下来。要求班主任做实思想工作，宏伟蓝图是调动学习，激励学习的最有效的方式。
2、严防成绩缩水，扎实做好保苗育苗工作。
聚焦优生：做好一对一指导帮扶。
聚焦教研：加强高考核心素养研究，加强高考真题研究，加强二轮复习专题研究。
聚焦课堂：完成主干知识梳理；坚持早读、晚读、课前读；编制专题训练小试卷；早练、晚练、黄昏练，内容要细化，试卷要精选；课堂采用“211”模式，充分体现精讲、精练、精选、精评；高校课堂模式灵活运用。
3、严防管理松懈。
管理要下沉：领导下沉年级，年级领导下沉班级，班主任下沉学生。
工作要务实：班主任要敢管，善管，细管。
越是艰巨的任务，越能激发出执着定力和磅礴潜力，也就越能创造出非凡成果和撼人佳绩。乘风破浪潮头立，扬帆登顶正当时。高三年级全体师生始终站在一起，想在一起，干在一起，宵衣旰食，用奋斗铸就希望，用拼搏实现梦想！- END -

来源：石首市教育局（微信号）